こんにちは
自己肯定感を高めるオンライン学習塾Cheers！の塾長のかつ師匠(@cheers.school)です
未就学児から小学校低学年までの時期って、学習の基礎をしっかり築く大切な時期ですよね？
「どの習い事が一番いいんだろう？」って悩む親御さんも多いはず。
特にこの時期は、学びに対しての興味や意欲を育てる大切な時期なので、できるだけ子どもに合った方法で進めたいものです。
そんな中でよく耳にするのが「公文式」。
聞いたことありますよね？
実は公文式が、未就学児から低学年までの子どもにとって、最適な学びの方法だという声が多いんです。
今回は、なぜ公文式がこの年代の子どもたちに一番適しているのか、その理由をしっかりとご紹介していきます。
子どもの「できた！」を育てる自信のサイクル
公文式の大きな特徴の一つは、子どもが自分で問題を解き進めていくスタイルです。
先生に教わるのではなく、子ども自身が「考えて解く」ことで、自分のペースで学びを進めます。
これって、子どもにとってとても大きな自信につながるんですよね。
「できた！」という達成感を繰り返すことで、「もっとやってみたい！」という気持ちが自然に芽生えます。
特に未就学児や低学年の時期は、褒められることで自信をつけることが大切。
公文式のこの仕組みは、子どもにとって学びが「楽しい！」と思える最初のステップなんです。
学習習慣を自然に身につけることができる
学びの習慣化、これってどの親御さんも気になるポイントですよね？
特に小学校に入ってから、規則的な学習習慣を身につけさせるのは意外と難しいものです。
ですが、公文式は少しずつ毎日学ぶことが基本。
そのため、自然と「勉強をする習慣」が身についていきます。
例えば、毎日10〜15分ほどの学習時間を確保することで、子どもは無理なく、長時間座って集中する力を徐々に養うことができます。
学習時間を長くするのではなく、短くてもいいから毎日続ける。
これが公文式の大きな特徴であり、子どもが無理なく学びに取り組むことができる理由なんです。
自分のペースで進められる柔軟性
未就学児や低学年の子どもは、成長のスピードも個人差がありますよね？
そのため、一斉授業形式で学ぶよりも、自分のペースで進められる環境が理想的です。
公文式では、子ども一人ひとりに合った学習レベルの教材を提供し、理解が深まるまで繰り返し学習します。
その結果、早い段階で「読み書き」や「計算」が得意になる子もいれば、少し時間をかけて基礎をじっくり学ぶ子もいます。
特に、算数や国語の基礎をしっかり固めることは、この年代の子どもにとって非常に重要。
自分のペースで無理なく進められることで、学ぶことへの苦手意識が芽生えにくく、長期的に見ても効果的なんです。
基礎学力を徹底的に強化する公文式のメソッド
「基礎が大事」ってよく聞きますよね？
その通りで、公文式は特に「基礎学力」の強化に特化した学習法なんです。
特に、算数や国語はこの年代でしっかりと土台を築くことが、後の学習に大きく影響します。
たとえば、算数では繰り返し計算を行うことで、暗算力が鍛えられ、後に複雑な計算問題にもスムーズに対応できるようになります。
国語では、読解力や漢字力を早い段階で養うことで、中学以降の文章読解や作文にも強くなるんです。
公文式は、一つひとつのステップを着実にこなしていくことで、学力の土台をしっかりと築くことができるメソッドです。
実際のデータが示す公文式の効果
「本当に効果があるの？」と疑問に思う方もいるかもしれませんが、実際のデータが公文式の有効性を裏付けています。
ある調査によると、公文式を続けている子どもたちは、学力テストで平均よりも高い成績を示すことが多いんです。
特に、基礎学力をしっかりと築いた子どもたちは、中学や高校に進学してからも、より高度な問題に対応できる力を身につけています。
こうしたデータからも、公文式が未就学児から低学年にかけて、しっかりと学力を伸ばす手助けをしていることがわかります。
結論
進学塾の低学年コースや早期教育が流行していますが、実際にはそこまで急ぐ必要はありません。
公文式は、未就学児や低学年の子どもに最適な方法として、多くの家庭で選ばれています。
特に3年生までの基礎学力をしっかりと築くためには、公文式のような柔軟で、かつ徹底した学びが一番。
まずは、公文式で基礎を固めることが、後々の学習に大きな力を与えるんですよね。
