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自己肯定感を高めるオンライン学習塾Cheers！(@cheers.school)です
国際バカロレア（International Baccalaureate、以下IB）は、グローバルな社会で活躍する力を育てる教育プログラムとして近年ますます注目を集めています。
日本国内でも、文部科学省の推進や各校のイニシアチブにより、IBを導入する高校が増えつつありますよね。英語力をはじめ、探究学習や論理的思考を高められるメリットが大きく、海外大学進学の選択肢も広げられる点が魅力です。
本記事では、国際バカロレアコース（特にディプロマプログラム＝DP）を導入している全国の高校を、できるかぎり多くピックアップしてご紹介します。読点の後に改行を入れた書式で、じっくり読み応えのある長文記事にまとめました。ぜひ、グローバル志向の高校選びにお役立てください。
目次
第1章：国際バカロレア（IB）とは？ 基本情報のおさらい
1．プログラムの概要
- **IBO（国際バカロレア機構）**が運営する、スイス発祥の国際的教育プログラム。
- PYP（初等）・MYP（中等）・DP（ディプロマ）・CP（キャリア関連） の4段階がある。
- 日本の高校で導入されるのは、主に DP（ディプロマプログラム）。
- DP修了時には、指定の科目群と要件をクリアすることで 「IBディプロマ」 （国際バカロレア資格）が取得でき、海外大学入学にも有利になることが多い。
2．DP（ディプロマプログラム）の特徴
- 6教科群（言語A / 言語B / 個人と社会 / 実験科学 / 数学 / 芸術）から各1科目を選択する仕組み（芸術の代わりに他の教科を追加選択するなど柔軟性あり）。
- TOK（Theory of Knowledge：知の理論） … 批判的思考力を育む必修科目。
- EE（Extended Essay：課題論文） … 上限4,000字程度の論文を英語等で執筆。
- CAS（Creativity, Activity, Service） … 創造的活動、運動やボランティアなどの社会活動を通じ、学びを広げる。
3．導入背景・国内動向
- 文部科学省が「IBを200校以上に拡大する」方針を掲げた時期があり、公立私立を問わず導入する高校が増加。
- 英語力・プレゼン力・探究学習を重視する流れとの相性が良く、「国内大学進学＋海外大学進学」の両方に対応できる。
- 実際の導入には英語力がある教員の確保や、カリキュラム編成の難しさなど課題も多い。
第2章：首都圏のIBコース導入校
1．東京学芸大学附属国際中等教育学校（東京）
- 学校種別: 国立（中高一貫）
- IBプログラム: MYP＋DP（一貫導入）
- 特徴: 東京学芸大の附属という利点を活かし、大学との連携や探究学習が豊富。
高校段階のDPでは、TOKやEEを通じて論理的思考力を大幅に伸ばせる体制が整っている。 - 進路: 国内難関大や海外大学への進学者が年々増加。特に英語圏への留学志向が強い生徒が多い。
2．玉川学園高等部（東京）
- 学校種別: 私立（幼小中高大一貫）
- IBプログラム: PYP / MYP / DPの一貫導入
- 特徴: 幼稚園から高校、大学までそろう総合学園で、IBを通じた一貫教育を実施。
高等部では英語での授業や探究学習に強みがあり、ネイティブ講師や大学連携が充実。 - 進路: 玉川大学や国内難関大はもちろん、北米や欧州の海外大学にチャレンジする生徒も少なくない。
3．かえつ有明高等学校（東京）
- 学校種別: 私立（中高一貫）
- IBプログラム: DP
- 特徴: ICT活用やアクティブラーニングに先進的なイメージを持つ学校。
IBコースでもTOKやEEに力を入れ、論文執筆やプレゼン指導を外部専門家も交えて行う。 - 進路: 上智・ICU・早慶などの国際系学部への進学や、海外大学への合格者が増加中。
4．聖心女子学院高等科（東京）
- 学校種別: 私立女子校
- IBプログラム: DP
- 特徴: カトリック系の伝統校で、英語教育・人間教育に定評。
CAS活動での社会貢献やボランティア、TOKでのディスカッションなどを重視。 - 進路: 国内難関大（上智・ICU・早慶など）や、欧米の大学へ進学する生徒が多い。
英語力と探究力を兼ね備えた生徒が幅広い選択肢を得ている。
5．青山学院高等部（東京）
- 学校種別: 私立（大学附属）
- IBプログラム: DP
- 特徴: キリスト教教育を基盤としつつ、グローバル人材育成のための英語教育・探究学習を拡充。
IBコースでは英語ベースの科目が中心で、課題論文やプレゼンを通じて主体性を養う。 - 進路: 青山学院大学内部進学や国内他大、さらに海外大学進学を希望する生徒も年々増加。
第3章：関東近郊・地方エリアのIB導入校
1．茗溪学園中学校高等学校（茨城）
- 学校種別: 私立（中高一貫）
- IBプログラム: DP
- 特徴: 帰国子女受け入れ実績が豊富で、英語教育に長ける。
高校段階でDPを本格導入し、TOKやEEでは外部の研究者や大学院生も指導に協力。 - 進路: 国公立大や私立大のほか、海外大学に進む生徒も毎年一定数存在し、国際派志向の生徒に人気。
2．インターナショナルスクール・オブ・アジア軽井沢（ISAK）（長野）
- 学校種別: 全寮制インターナショナルスクール
- IBプログラム: MYP＋DP相当
- 特徴: 多国籍な生徒が集まり、授業言語は英語。リーダーシップ教育・社会起業家マインド育成がカリキュラムの柱。
TOKやCAS活動もプロジェクト形式で進めることが多く、世界を舞台に学ぶ環境。 - 進路: 北米・欧州の名門大学進学が目立つ一方、国内国公立大・私大の合格事例も。卒業後の進路は多彩。
第4章：近畿・中部エリアのIB導入校
1．立命館宇治高等学校（京都）
- 学校種別: 私立（大学附属）
- IBプログラム: DP
- 特徴: 中高一貫で、高2から本格的にDPを履修。英語での授業が多く、海外提携校との交流も盛ん。
探究学習の一環として、EE（課題論文）の執筆指導に大学教員らも参加。 - 進路: 立命館大学への進学だけでなく、海外大学進学者も増加傾向にある。
2．同志社国際高等学校（京都）
- 学校種別: 私立（大学附属）
- IBプログラム: DP
- 特徴: 帰国子女や外国籍生徒が多い環境で、英語運用力の高い生徒が集まる。
TOKやCAS活動では、海外研修や異文化交流の機会を活用しながら多角的な学びを実践。 - 進路: 同志社大やICUなど国内大学への進学、海外の大学（北米・欧州・アジア各国）を目指す生徒も一定数いる。
3．大阪国際高等学校（大阪）
- 学校種別: 私立
- IBプログラム: DP
- 特徴: 大阪国際滝井・大阪国際大和田と系列校があるグループで、グローバル教育に重点を置く。
英語イマージョン教育や海外研修、留学プログラムが充実している。 - 進路: 国内大学（関関同立など）だけでなく、海外大学進学も視野に入れる生徒が増加中。
IBディプロマ取得者は英語力と探究力を活かして多彩な道へ進む。
4．水都国際高等学校（大阪）
- 学校種別: 公立
- IBプログラム: DP（※正式に導入）
- 特徴: 大阪市立のグローバル系高校で、2019年に開校した新設校。
全日制の普通科の中で、探究と国際理解に特化したカリキュラムを展開しており、IBコースも整備中。 - 進路: 新設校のためまだ卒業生の実績は限られるが、国内外の大学への多様な進学に期待。
特にTOKやCASを通じて育まれる「課題解決力」をアピールして、国内・海外の大学を目指す生徒が多い見込み。
第5章：中国・四国・九州エリアのIB導入校
1．広島叡智学園中学校・高等学校（広島）
- 学校種別: 公立（中高一貫）
- IBプログラム: MYP＋DP
- 特徴: 広島県が新しい学びを目指して開設した学校。英語と探究学習を軸に、グローバルなリーダーシップ育成を重視。
- 進路: 国内難関大や海外大を狙う生徒が多い。フィールドワークや平和学習など独自プログラムが豊富。
2．沖縄尚学高等学校（沖縄）
- 学校種別: 私立
- IBプログラム: DP
- 特徴: スポーツ強豪で有名だが、近年国際教育にも注力しIBを導入。TOKやEEでは「沖縄の文化・観光」を題材に研究するケースが多い。
- 進路: 県内外の大学に進む生徒が中心だが、近年は海外大学への合格者も増加。英語力と探究学習の成果を活かせる環境を整備中。
第6章：その他の代表的IB導入校リスト
- 札幌日本大学高等学校（北海道）
私立校。英語教育に強く、国内外の大学進学を目指すコースを複数設置。 - 静岡聖光学院高等学校（静岡）
カトリック系男子校。全寮制で、丁寧な学習指導と国際教育を兼ね備える。 - 名古屋国際中学校高等学校（愛知）
帰国子女・外国籍生徒の在籍率が高く、インターナショナル環境を生かした探究学習が特徴。 - 広島城北中・高等学校（広島）
男子校でSSHや探究学習に力を注ぐ。IBプログラムも実践・導入段階との情報があるが、詳細は要公式確認。
なお、IB認定校は年度ごとに更新・追加があるため、最新の認定校リストは国際バカロレア機構（IBO）の公式サイトで必ずご確認ください。
第7章：国際バカロレアコースのメリットと注意点
1．メリット
- 海外大学進学の選択肢が広がる
IBディプロマは世界的に認知度が高く、入学審査でも評価されやすい。 - 探究学習と英語力の大幅向上
TOKやEEなどの高度な課題を英語でこなすことで、論理的思考やプレゼン力が鍛えられる。 - 多面的・批判的思考の習得
科目横断的な学習とCAS活動により、社会課題への関心や多文化理解が深まる。
2．注意点
- 学習負荷が高い
通常の高校カリキュラム＋TOK・EE・CASをこなすため、時間管理が重要。 - 英語力が必須
DPを英語で受講する科目が多く、英検2級～準1級レベル程度の実力は最低限必要となるケースが多い。 - 導入校でもレベル・サポート体制はさまざま
学校によって指導体制や教員研修、大学連携度合いが異なるため、よく調べて選ぶ必要がある。
第8章：IBコース選択時のチェックポイント
- 学校説明会・オープンキャンパス
実際に訪問し、IB担当教員や在校生の話を直接聞くと雰囲気がよく分かる。 - 英語力・探究習慣の準備
入学前にTOEFLや英検などで自分の英語力を把握し、論理的思考力やプレゼン経験を積んでおくのが理想。 - 卒業後の進路サポート
海外大学出願には推薦状やエッセイが必要な場合がある。学校の進路指導やカウンセリングが充実しているか要確認。 - 学費や検定料
私立校の場合は学費が高め、公立校でも海外受験に伴う出費がかさむ可能性があるので事前チェックを。
第9章：まとめと今後の展望
国際バカロレア（IB）コースは、英語運用力・探究的思考力・プレゼン力を一挙に鍛えられる“世界水準の教育プログラム”です。
日本国内でも導入校が増えており、海外大学進学を念頭に置く生徒や、深い探究学習を希望する生徒にとって大きな魅力となっています。
- 大阪国際高等学校 や 水都国際高等学校 など、近畿エリアにも新たなグローバル校が現れ、今後の進路実績が期待されています。
- 首都圏や関東近郊、さらに地方にも着実にIB認定校が広がり、教育の多様化に貢献している状況です。
とはいえ、IBは決して楽な道ではありません。大量の英語課題と高度な思考が求められ、本人のモチベーションと家庭・学校のサポートが欠かせないため、慎重に学校を選ぶことが大切です。
今回ご紹介した学校一覧や特徴を参考に、実際の説明会や公式サイトで最新情報を収集し、最適な選択をなさってください。
