こんにちは
自己肯定感を高めるオンライン学習塾Cheers！(@cheers.school)です
子どもが進んで自分から勉強する習慣を身につけることは、多くの保護者が願う目標の一つですよね？
とくに小学生から中学生になる頃は、学習内容も増え、子どもにとって「勉強」と向き合う機会が多くなります。
しかし、勉強を「やらされるもの」と感じてしまうと、子どもは消極的な姿勢になりがちです。
そこで重要になるのが、幼少期から学習習慣を自然なものとして身につけさせることです。
今回は、幼少期に学習習慣をつけることの重要性について深掘りし、なぜそれが後の自主的な学びにつながるのかを考えていきます。
学習習慣は、親がつけるもの
まず大前提として、幼少期の学習習慣は「親が子どもに身につけさせるもの」です。
幼い子どもにとって「学ぶこと」や「習慣を持つこと」は未知の領域。
自分だけで始めるのは難しく、まずは親が導いてあげることが大切です。
日常の中で、歯磨きやお風呂のように、当たり前に学習する時間を確保することで、子どもは自然と「勉強も日常の一部」として受け入れていきます。
また、子どもが「勉強は楽しい」「もっと知りたい」と思えるよう、勉強時間はなるべくポジティブな雰囲気を心がけましょう。
親が一緒に学び、話し合いながら取り組む姿勢は、子どもにとって安心感とモチベーションの源になるのです。
幼少期に学習習慣をつけることが思春期以降の基盤に
多くの保護者が一度は感じると思いますが、思春期に入ると子どもは親からの指示や助言に対して反発することが増えてきます。
これは成長過程の自然な反応であり、親があえて矯正するものではありませんが、そのためにも思春期を迎える前の幼少期に「学習習慣をつけること」が重要です。
この時期であれば、子どもは比較的聞き分けが良く、家族のルールや親の指導に対して素直に受け入れやすいからです。
学習習慣を早い段階で確立することで、反抗期に入ってからも自然と勉強する流れを維持しやすくなります。
さらに、幼少期に身につけた学習習慣は中学受験などの将来の挑戦に備えることにもつながります。
親と子が一緒に学びに向き合う経験は、子どもにとっての自信と自己肯定感の源泉となり、結果としてその後の成長に大きな影響を与えるのです。
家族の生活リズムに学習時間を組み入れる工夫
学習習慣を無理なく身につけさせるためには、家族全体の生活リズムに勉強時間を組み込むことがポイントです。
たとえば、夕食後の決まった時間に家族で静かに読書や勉強に取り組む時間を設けたり、休日の午前中に親が本を読む姿を見せたりすることで、自然に「学びの時間」を体験させることができます。
無理に「勉強しなさい」と指示するのではなく、家族全員が同じ行動を共有することで、子どもも学習に対するプレッシャーを感じずに取り組むことができるようになります。
特に小学生の頃は、学校の宿題や家庭学習が「当たり前のこと」という認識が育つ時期です。
この時期に家庭での学習習慣を生活に組み込むと、後々もスムーズに学習時間を確保することができるようになります。
勉強を「苦しい時間」にしない工夫が大切
勉強時間が「苦しい時間」と感じると、子どもは自発的に学ぶことに抵抗を感じてしまいます。
そこで重要なのは、勉強を楽しみながら取り組める環境を整えることです。
小さな達成感を感じられるように工夫したり、成功体験を積ませたりすることで、子どもは「自分でもできる！」と感じ、自信を持って次の学びに取り組むようになります。
たとえば、短時間の学習を行い、達成できたら小さなご褒美を用意するなどの方法は、子どもにとっての大きな励みになります。
目標を持ち、それを達成した喜びが、次の学習への意欲につながるのです。
また、失敗した場合にも、親がサポートし、ポジティブなフィードバックを与えることで、子どもは失敗を恐れずに新しい挑戦を楽しむことができます。
成功体験が子どもの自己肯定感を育てる
学びの中で小さな成功体験を持つことは、子どもの自己肯定感の成長に直結します。
「勉強を頑張ったら成果が出る」という感覚は、どんなに小さな成功でも自信と自己肯定感を高め、次の目標に向かって主体的に取り組む力を育てます。
勉強での成功体験はもちろんですが、家庭でのルールや生活習慣、たとえば「時間通りに宿題を終わらせたら遊ぶ時間を確保する」といった小さな達成も、日々の生活で子どもが自ら行動する姿勢を促します。
さらに、このような学びの積み重ねがやがて「自分から勉強する」意識につながります。
自主的な学習を習慣化するには、まずは小さな成功体験から自信を積み上げ、それを続けていくことが不可欠です。
結論：幼少期から始める学習習慣が将来の自発的な学びを生む
幼少期に学習習慣を身につけさせることは、将来子どもが進んで自分から学ぶ姿勢を育てるための大切な土台です。
親が学習の時間をポジティブに捉え、家庭全体でサポートしていくことで、子どもは「勉強は自然なもの」と感じるようになります。
反抗期を迎えても、すでに確立された習慣があれば、子どもは迷わず学び続けることができるでしょう。
幼少期の経験が、将来の中学受験やそれ以降の人生の選択にも影響を与えます。
親と子が一緒に学び、苦楽を共にすることで、ただの知識の吸収だけでなく、心の成長や自己肯定感も同時に育まれるのです。
